王浩回來就看到一群人擠在樓道里，有的還拿著手機、相機仔細研究著，他有點疑惑的走了過去，喊了一聲『欒院長』。

    「王浩啊！」

    欒海平熱情的迎過來，解釋道，「是這些記者，想採訪你。我想著，咱們都是問心無愧，他們想採訪就帶過來了？不打擾吧？」

    「沒關係。」

    王浩不在意的搖頭，左右看看頓時注意到，剛才研究手機、相機的記者，都迅速放下設備圍過來。

    欒海平看著被堵得嚴嚴實實的樓道，乾脆說道，「還是去辦公室吧。」

    一群人呼啦啦去了主任辦公室。

    六樓的主任辦公室，就只是個小辦公室，因為只有兩個辦公桌，還是顯得有些寬敞的，十幾個人擠進去，寬敞也就變成了擁擠。

    王浩坐在了辦公桌前，正對著十幾個記者，也方便記者能拍攝、提問。

    有個中年記者率先發問，「昨天晚上，你發文說，論文不是七篇，是十篇，引起輿論新一輪熱潮。如果論文都是沒問題的，為什麼不做澄清呢？」

    王浩的心態已經調整過來，本來就是沒有的事情，真的就是真的、假的就是假的，他帶著微笑說道，「昨天刷了很久的微薄，還真是很有意思。好多人，只是看看文章，看看評論，就被帶動著質疑我的論文，質疑大學的決定。」

    「後來我就在想一個問題，輿論是能夠引導的，那麼，更加科學的引導方式，就能夠讓輿論轉向新的風向。」

    他思考著繼續道，「或許應該對此進行科研的研究，來闡述事件、輿論風向與引導之間的關係。」

    「可以就此寫一篇社科論文？不過，要專業的社科學者來做。」他說著搖了搖頭，似乎是遺憾自己不能做類似的研究。

    然後才補充了一句，「哦，對了，你的提問，我不想澄清。」

    「這就是指鹿為馬啊，荒謬至極。那是古代的故事，如果是現在，有人指著你家養的馬，非要說他是一隻鹿，你會站出來，耐心的給他解釋一下馬和鹿的區別嗎？」

    在場記者都被問懵了，他們完全沒有想到會聽到這種回答。

    對方先是站在旁觀者、專業學者的角度，去思考是否能就輿論引導進行科學研究，然後舉個了指鹿為馬的例子。

    確實。

    如果有人指著自家的馬，說它是一隻鹿，還會耐心解釋馬和鹿的區別？

    那肯定當面怒罵一句，「你是傻、逼嗎？有病！」

    「額~~~」

    這麼一想好像不太對，是把自己罵進去了？

    但是，絕大部分人並不知道，一篇專業的論文究竟是有含金量，還是灌水、抄襲、編造的產物。

    有個戴眼鏡的女記者，眼神犀利的開口道，「能說說，為什麼能發表那麼多論文嗎？據我所知，多數科研工作者，每年發表三、四篇sci，就已經很優秀了。」

    「科研工作者？談不上吧。」

    王浩搖頭道，「我沒有特別去做科研，那些論文只是教學感悟的總結而已。」

    他說完順著思路解釋道，「可以說，就是感悟。我給你們舉個例子就明白了。」

    所有人都認真聽著。

    「比如，我之前的傅里葉變換輔助構建數學模型，就是從教學過程中得到的啟發，我在教傅里葉變換內容，講解從其他函數變換成正弦表達的過程時，想到是否能繼續變換……」

    「後來在解析變換的時候，就想到了離散傅里葉變換，大家都知道，離散傅里葉變換是一種非常重要的計算機算法，如果把它繼續拓展……」

    「有學生課後問了一個問題，說函數變換過程中，在圖像表達上不太懂，我就給他講解著，然後就想到，應用在構造圖上會怎麼樣？」

    「大家都知道……」

    我們！

    不知道！

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